Синтагма - это последовательность языковых элементов, связанных логически, интонационно, образующих действие.

One of Nasreddin's friends|| loved money very much,|| and never gave anything|| to anybody. Soon|| he became rich. One day, ||he was walking near the river|| with his friends|| when he slipped and fell in. His friends ran to help him|| and one of them knelt on the ground,|| held out his hand and said,|| 'Give me your hand,|| and I will pull you out!' The rich man's head went under the water|| and then came up again,|| but he did not give his friend his hand.|| Again another of his friends tried,|| but again the same thing happened.|| Then Nasreddin said, ||'Take my hand|| and I will pull you out!'|| The rich man took his hand,|| and Nasreddin pulled him out of the water.|| 'You don't know our friend very well,||' he said to the others.|| 'When you say 'Give' to him,|| he does nothing;|| but when you say 'Take',|| he takes!'

Не обязательно действие, может назвать это суть,смысл?

может назвать это суть,смысл?

Как разделить на синтагмы фразу: Я не люблю ходить в школу по субботам?

А так можно разделить на синтагмы: Я не || люблю хoдить в|| школу по || субботам ? Почему?

Думаю, что нет. Т.к. на слух будет восприниматься как слоги, как бы в замедленном действии.

на слух будет восприниматься как слоги

только ли как слоги или может нарушаться смысл?

А так можно поделить: Я || не люблю хoдить || в школу || по субботам ? Почему?

Конечно, смысл нарушаться будет. Думаю, что тоже нельзя поделить таким образом. Потому что смысл тоже нарушится.

Потому что смысл тоже нарушится.

и какой тогда принцип лежит в основе деления фраз на синтагмы? = Что выделяется синтагмами?

Т.е. Синтагма - это последовательность языковых элементов, связанных логически, интонационно, образующих смысл предложения.?

образующих смысл предложения.?

да, в итоге и смысл всего предложения, и если не образует смысл, то хотя бы ускоряет его выделение слушателем. Но в некоторых случаях синтагмоделение кардинально меняет смысл высказывания. Сравни:

Казнить || нельзя помиловать. -:- Казнить нельзя || помиловать.

так каким правилом нужно руководствоваться при синтагмоделении? См. например нарезку на синтагмы фразы: Я || не люблю хoдить || в школу || по субботам.

То есть нужно ориентироваться на интонацию и паузы?

да, но интонация и паузы определяются смыслом. На какие четыре смысловых блока делится фраза : Я (1) || не люблю хoдить (2) || в школу (3) || по субботам (4)? Замени группы слов “я”, “не люблю хoдить” и т.д. на вопросительные слова/местоимения по функциям в предложении.

Принцип синтагмоделения = отделить паузами деятеля, действие, объект, обстоятельства: места/времени/ образа действия, а также прецизионные слова (имена собственные, числительные, слова под логическим ударением, обращения) = т.е. синтагмоделение - это фонетический/звуковой способ деления предложения на члены предложения.

Все верно.

Доп. Вопрос:

Как разделить на синтагмы фразу: Китайцы подделывают елочные игрушки, вроде, вид такой же, а радости никакой.?

Китайцы подделывают елочные игрушки,| вроде, вид такой же,| а радости| никакой

А если так разделить:

Китайцы подделывают елочные игрушки, вроде, |вид такой же,| а радости| никакой

смысл измениться?

Доп.Вопрос:

Всегда ли запятая на письме означает конец/начало синтагмы при говорении? = Всегда ли запятая делит фразу на синтагмы?

Получается, что они вроде подделывают игрушки, но рассказчик не уверен в этом. Правильно?
На счет запятых - думаю, что не всегда.

На счет запятых - думаю, что не всегда.

Верно думаешь. Т.е. запятая на письме - не однозначно пауза при проговаривании фразы? Чем тогда следует руководствоваться, когда фраза делится на синтагмы?

Ориентироваться нужно на смысловые части.

Верно. А зачем тогда запятые?

Запятые выделяют члены предложения

В смысле члены предложения? Подлежащее отделяют от сказуемого и т.д.?

Это обособленные члены предложения, могут быть разными, как правило, выделяются запятыми на письме.

Это обособленные члены предложения

а что их делает обособленными и это требует выделение их на письме запятыми, но не на уровне синтагм/произнесения?

Доп. Задание:

В скетче из Шоу Бенни Хилла произносятся две фразы:

1. What's that in the road ahead.
2. What's that thing called love.

Сделайте разметку на синтагмы женских вариантов произнесения этих фраз.

Вопросы:

1. Как изменился смысл фраз в женских вариантах?
2. Как следует расставить знаки пунктуации в женских вариантах?

1. What's that in the road |ahead.
2. What's that thing called |love. |

Антон, ты сделал разметку для какой версии фраз?